Aula particular de Inglês no bairro Sobradinho em Brasília.

Estudante de geologia na UnB. Graduação sanduíche na Trinity College Dublin pelo programa Ciências sem Fronteiras.
Era bolsista no Colégio Leonardo da Vinci por meio de concurso de bolsas (50 e 100%) do 9° do EF até o 3° ano do EM
Durante toda minha vida escolar, participei das Olimpíadas Escolares de Matemática, Física, Química e Geografia, sempre ultrapassando pelo menos a primeira fase.
Já no ensino médio, fui monitora de redação, continuando em disciplinas da faculdade. Também possuo experiência com aulas particulares tanto para ensino fundamental, quanto para ensino médio.

Inglês britânico majoritariamente - ênfase em conversação, gramática e fonética.
Todos os níveis são bem-vindos - all levels are welcome! Don’t be shy :)

Olá!
Sou Rodrigo, engenheiro de formação, e professor de inglês por gosto. Busco oferecer aulas tranquilas, com calma e firmeza, sempre em frente. Deixe seu medo de errar em casa! Falhar é inevitável e parte fundamental do processo. Independente de onde você está, há quanto tempo não estuda, se sempre começa mas nunca termina, ou se nunca começou: está tudo bem. Vamos nos abraçar e seguir juntos neste caminhar-aprender.

. Breve histórico profissional/educacional:
> Professor de inglês na Wizard Idiomas - 2014 a 2016. Aulas para turmas, e particulares.
> Graduação sanduíche no Reino Unido - 2013.
> Certificação IELTs com score final 8/9 - 2012.

. Primeira aula:
Peço que a/o estudante faça um relato de sua vivência com o inglês: no passado, se já estudou, quanto, há quanto tempo, quais as fortalezas e as dificuldades; no presente, como interage com a língua inglesa, quais conteúdos consome em inglês; para o futuro: expectativas para as aulas, métodos preferidos, desafios, demandas, etc.

. Material didático:
O material é elaborado em conjunto com a/o estudante, a partir das demandas que surgem durante as aulas.
O estudo da gramática da língua é fundamental, mas esta não é o principal eixo de atuação. Portanto, poderemos trabalhar com resumos e exercícios gramaticais selecionados, mas o esforço será sempre de contextualização do aprendizado.
Farei sugestões de textos, livros, músicas, entre outros, baseados no nível de inglês e interesse da/o estudante. Além disso, recomenda-se fortemente que a/o estudante traga algum conteúdo que consome em inglês para conversarmos sobre o assunto e tirarmos dúvidas.

. Sobre meu estilo de aula:
Gosto de ouvir sobre a sua vida, trocar experiências, daquele momento do “ahá! isso fez sentido!”, gosto de fazer leituras em conjunto, ouvir e analisar músicas, levantar discussões sobre livros, artigos, reportagens e sobre temas contemporâneos, com certeza em algum momento vou te pedir para escrever bastante.
Espero que a/o estudante seja protagonista do seu próprio aprendizado. Não hesite em trazer dúvidas diversas para a aula. Este espaço é todo seu.


. BONUS TIME:
sol: ♌
asc.: ♋
lua: ♈
merc.: ♌